为深入贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记关于思政课建设的重要指示，提升课程教学质量，实现思政课价值引领。近日，马克思主义学院各教研部开展“教师说课程”活动，黑龙江省高校思想政治理论课名师工作室（汪金英）、教师教学发展中心·课程思政教学研究中心·马克思主义学院分中心成员参加此次活动，立足各教研部说课特色，聚焦思政价值引领，探讨思政铸魂育人。

思想道德与法治教研部聚焦“社会主义核心价值观的显著特征”进行说课，坚持“教师主导、学生主体”理念，注重课前能动、课中互动、课后行动，实现师生共做准备、共享课堂、共创价值。在教学中注重突出中国特色，增强学生的文化自信心和自豪感；强调时代性，引导学生关注国家大事和社会热点问题，增强时代责任感和使命感；注重价值观教育，通过引导学生思考、讨论和实践，培养爱国情怀、敬业精神和诚信品质等社会主义核心价值观所倡导的品质。

马克思主义基本原理教研部主要围绕“资本主义的本质及规律”进行说课，注重依托形式新颖的现代化教学手段展开“问题链式”教学，通过案例分析法、对比分析法等教学方法讲授核心概念，引导学生在理论联系实际过程中，提升分析和解决问题的能力。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部以“科学发展观”为主题进行说课，注重以热点话题为切入点，生动呈现科学发展观在新时代的实践价值，突出教学设计的理论阐释深度、案例运用的时代性、课堂互动的有效性以及实践教学的多样性，实现课程知识与生活实践的同频共振。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部围绕“建设社会主义文化强国”进行说课，以习近平文化思想为主线，明确课程讲授的理论逻辑；以学生关注的国风毕业季为切入点，突出对民族文化的认同；以习近平文化足迹为关键点，突出文化的重要性；以黑龙江冰雪文化、东北抗联精神及学校文化氛围为亮点，调动学生的积极性。注重价值引领和学生认识提升，引导学生树立正确的文化观，增强文化自觉，坚定文化自信。

中国近现代史纲要教研部以“中国共产党人精神谱系”为选题对实践教学内容展开说课，立足党史故事和黑龙江省民族英雄，聚焦以“一个精神、一个场馆、一个历史事件、一位历史人物、一本书”为线索进行实践研讨，注重学生参与度的提升、汇报时的表现力、教师的总结提升以及汇报形式的多样化，丰富了实践教学内容和形式，注重提升纲要课教学实效。

形势与政策教研部围绕《坚定前行谋统一，续写民族新辉煌》《从教育大国迈向教育强国》和《加快建设社会主义文化强国》专题进行说课，从时政热点问题为切入，引发学生兴趣；把握“是什么、为什么、怎么办”的逻辑原则，注重内容衔接；正确处理教材内容与教学内容的关系，理清教学思路；注重价值导向，激发学生的爱国主义情怀，树立勇担重任的责任感。

黑龙江省高校思想政治理论课名师工作室、教师教学发展中心·课程思政教学研究中心·马克思主义学院分中心主任汪金英教授指出，思政引领力是教育强国的首要特质，关系建成教育强国战略目标的实现。因此，思政课教师要注重强化课程引领，坚持“全课程育人”理念，坚守课程育人主渠道，抓好“大备课”、用好“大课堂”、搭好“大平台”、办好“大活动”。围绕教学重点，展开教学设计，加强有效互动，保证课程的完整性。注重价值引领和学生认识提升，推动思想政治理论课实现高质量发展。