2020年9月2日下午，马克思主义学院党委组织全体教职工学习了《习近平总书记教育重要论述讲义》。会议由学院党委书记刘经纬主持并领学。

刘经纬书记首先传达了《中共教育部党组关于印发<习近平总书记教育重要论述讲义>的通知》精神，要求全院教职工要深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述的重大意义，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；要结合中央精神学、结合原理原著学、结合工作实际学；要认真参加相关培训，确保学深学透、入脑入心。

经过学习会的导学及会后的深入学习，全院教职工感到收获很大，各教研室积极组织了分享与交流活动。

概论教研部教师许婕老师谈到：“习近平总书记关于教育的重要论述，是对我国教育的深刻阐释，理论有深度和高度，但是，又很容易理解，为我们老师指明了中国特色社会主义教育的正确方向，是我们老师进行教育教学活动的具体指南。”李军刚老师谈到：“习近平总书记关于教育的重要论述，立意深远，高屋建瓴，上接天线，下接地气，是现时代我国教育事业发展的重要指南，是我们老师进行教育教学活动的重要依据。”邹佰峰老师谈到：“在我国进入新时代，各项事业飞速发展的大背景下，教育的重要作用和影响越发凸显。习近平总书记关于教育的重要论述，是对我国教育发展规律的重要阐释，同时也是对我国教育发展原则、方向、策略的重要阐释。我们教师在进行教学过程中，一定要深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，并在实际行动中践行。”

纲要教研部胡庆祝老师谈到：“作为一名思想政治理论课教师要牢牢把握推进教育现代化的根本遵循，学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述，加强理论学习，充分认识思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，讲好每一节课。”刘琳老师谈到：“在历史和人民的选择中，马克思主义成为了我们立党立国的根本指导思想，也是我国高等院校最鲜明的底色。培养一大批政治立场坚定、富有家国情怀并专业扎实的青年马克思主义者是每一名高校思政课教师义不容辞的使命与担当。”

原理教研部王兰老师谈到：“作为一名高校思政课教师要深入学习领会、贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，不断提升自身理论水平和学术视野，不断学习最新的教学方式方法，不断探索创新教学模式，把牢思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的地位。作为思政课教师更要守好意识形态工作的前沿阵地，明确我们培养什么人、怎样培养人、为谁培养人教育的根本问题，真正做到为党育人、为国育才。在工作、学习和生活中，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。”胡水老师谈到：“青年学生教育要更好适应党和国家事业发展需要，就要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。要引领青年学生胸怀远大理想，厚植家国情怀，把小我融入大我，为人民奋斗，为祖国奉献，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。”

思修教研部汪金英老师谈到：“习近平总书记关于教育重要论述是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献，是办好人民满意的教育的行动指南和根本遵循。通过对习近平关于教育重要论述讲义的学习，深刻的感受到作为一名思政课教师，要讲好思政课，必须提高政治站位、深化思想认识，必须旗帜鲜明、毫不含糊，理直气壮开好思政课，把立德树人的根本任务真正落实到位。这事关中国特色社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”李铁英老师谈到： 对于“把立德树人融入思想道德教育”的进路，可以从以下几个方面着手：第一，从国家制度建设的层面，要加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，特别是要把德育摆在首要位置，坚持抓早抓小，帮助学生扣好人生第一粒扣子；第二，从培养对象的层面，注重实践养成，引导学生在知行合一中提升素质；突出齐抓共管，形成家庭、学校、社会紧密衔接的完整育人链条。第三，从培养主体的层面，要建设高素质专业化创新型教师队伍，加强师德师风建设，持续提升教师专业能力。第四，从平台载体的层面，要切实加强学校思想政治工作，用好思政课这个主渠道，占领网络这个主战场，守牢意识形态安全这个底线。”

形势与政策教研部周汉杰老师谈到：“学习习近平关于教育重要论述讲义能够有助于进一步贯彻习近平教育思想，有力推动三全育人格局的形成，深刻把握思想政治工作规律、教书育人规律和青少年成长成才规律。”申晓腾老师谈到：“我们将继续深入学习贯彻落实习总书记讲话精神，一如既往地重视思政课建设，聚焦立德树人中心环节，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献。”（图文：刘琳）