党史融入“概论课”系列报道

篇首语

为推动“党史学习教育”走深走实，帮助广大青年学生深刻理解和认识中国共产党的百年辉煌历史，在学期初，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部就举行了“党史学习教育与概论课教学深度融合”专题研讨活动。教师们就如何将党史与概论课进行融合进行深入探讨，提出了可行性的实施方案。经过2个多月的教学实践，教研室的全体教师立足课程内容、彰显课程特色，多角度、多维度生动讲述百年党史，引领广大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。下面将通过四篇报道对党史融入“概论课”的教学成果进行集中展示，期待您的持续关注！

党史融入“概论课”系列报道之一：唱红歌 读经典 颂党恩

为贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教研室全体教师结合教育教学实际，将党史教育与概论课教学相结合，扎实做好“融合”文章，创新课堂活动形式，带领学生唱响红色歌曲，诵读红色经典，有效促进党史教育与常态教学的有机融合，育人培根、教学铸魂。

一、唱响红色歌曲  激发奋斗热情

“东方红太阳升，中国出了个毛泽东”、“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”、“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”……概论课堂上响起了阵阵铿锵有力、满怀深情的红歌旋律，学生们在歌声中感悟信仰力量，在传唱中激发奋斗热情。

邹佰峰老师课堂上同学们动情演唱    2018级法学1班合唱《歌唱祖国》

本学期，王越芬、许婕、邹佰峰、刘甜甜等多位老师以“唱支歌儿给党听”为题，与学生一起传唱红色经典歌曲，在演唱同时加深同学们对课程知识的理解，唤起对革命历史的记忆，使党史学习教育更加接地气，真正让“大思政”润物无声，入脑入心。“虽然我们都不是专业选手，但一首首歌曲连接起来的中国共产党百年发展历史，特别能激起同学们的共鸣与合唱，这样的方式让我们特别感动。”2019级生态学1班的代璐瑶同学这样说。

王越芬老师课堂上同学们演唱《保卫黄河》   许婕老师课堂上同学们演唱《国际歌》

二、诵读红色经典，感悟信仰力量

红色经典诗词是传承红色基因的有效方式。王越芬、杨丽艳老师在概论课程的讲授过程中，结合教材知识点，将红色经典诗词元素巧妙融入，让学生在诵读经典的同时理解课程知识，带动学生们铭记光荣历史，坚定理想信念，使党史学习教育更加接地气。

杨丽艳老师课堂上学生们朗读红色经典诗词   王越芬老师课堂上同学们诵读经典诗词

从《党旗颂》、《沁园春•雪》到《少年中国说》同学们的诵读的选材跨越了中国革命、建设、改革的不同时期，大家包含深情的演绎，激发了学生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，同学们诵读红色经典，学生们感悟到信仰的力量。“在朗诵之前，老师们都会请同学对朗诵诗词产生的背景、思想内涵、影响意义等相关内容进行介绍，通过回顾党的奋斗历史，我的责任感和使命感油然而生。”公共事业管理2018级2班马一辰同学这样说。

党史融入“概论课”，让概论课程“活”起来，学生们纷纷表示，重温党史有助于重新理解中国共产党如何在百年道路上实现从幼稚到成熟的蜕变，感受共产党人的牺牲精神、奋斗精神、创业精神，引导青年听党话、感党恩、跟党走，守好红色根脉。（执笔：刘甜甜，素材提供：概论教研部）